Informujemy, że STRAJK nadal trwa. Egzamin ósmoklasistów odbędzie się.

Serdecznie zapraszamy Państwa do odwiedzenia naszej placówki w dniu 23 marca 2019 roku. Będziecie mieli Państwo okazję zapoznać się z ofertą edukacyjną naszego Ośrodka, porozmawiać z uczniami, nauczycielami i specjalistami.

Czekamy na Państwa w godzinach od 11:30 do 13:30.

Poniżej przedstawiamy program Dnia Otwartego:
11:30 Spotkanie w auli – prezentacja Ośrodka, występ wychowanków,
12:00 Zwiedzanie Ośrodka: "zwyczajnych - niezwyczajnych" pracowni, gabinetów, klas, sal specjalistycznych. Indywidualne rozmowy z nauczycielami, specjalistami, uczniami oraz rodzicami uczniów,
12:30 Poczęstunek przygotowany przez uczniów szkoły branżowej w Domku Ogrodnika.

Spotkaniu towarzyszą:
- wystawy wytworów prac uczniów Ośrodka,
- pokaz tenisa stołowego dźwiękowego, pokaz gry Boccia,
- pokaz strzelectwa laserowego dla niewidomych,
- pokaz zajęć ruchowych z elementami integracji sensorycznej,
- gry dla dzieci niewidomych i słabowidzących,
- zwiedzanie Muzeum Tyflologicznego i sali tyfloakustycznej,
- konsultacja z zespołem Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka,
- wspólne czytanie dużych i małych „Wiersze na dalsze 100 lat niepodległości” M. Rusinka,
- projekcja filmu zrealizowanego przez TVP Polonia ze spotkania z powstańcem warszawskim Juliuszem Kuleszą,
- instruktaż poruszania się z białą laską i wiele innych.

O ile dopisze pogoda będzie można zwiedzać unikatowy na skalę europejską Park Orientacji Przestrzennej będący jednocześnie placem zabaw dla najmłodszych wychowanków Ośrodka.

Audycja Radia Poznań o matematycznej grze dla uczniów niewidomych i słabowidzących „Figurki” zrealizowanej w ramach projektu Programu mPotęga finansowanego przez Fundację mBanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć. Wnioskodawcą i realizatorem zadania było Stowarzyszenie „Pomóż Dziecku Niewidomemu”. To pierwsza w Polsce gra, dzięki której uczniowie z dysfunkcją wzroku mogą w atrakcyjnej formie poznać i utrwalić pojęcia związane z polem i obwodem figur geometrycznych. Przy  tworzeniu gry aktywny udział brali sami uczniowie. Karty do gry w wersji dla niewidomych jak i słabowidzących można pobrać na naszej stronie internetowej w zakładce "pliki do pobrania".

Link do audycji:

https://radiopoznan.fm/audycja/sygnaLy-Swiata/sygnaly-swiata-13-stycznia-2019

„Piękne Spojrzenie” niezwykły spektal słowno – muzyczny, pełen wzruszeń, refleksji, autentyczności i głebokich przeżyć, z udziałem naszych dzieci miał miejsce w minioną niedzielę 16.12.2018r. w Studiu im. Agnieszki Osieckiej w radiowej trójce w Warszawie. Pomyslodawcą i reżyserem wydarzenia jest Pani Kasia Stoparczyk, dziennikarka radiowej trójki, osoba o niebywałej wrażliwości. Znajomość z Panią Kasią trwa już dwa lata. Jesienią 2016r. przyjechała do Ośrodka, aby przeprowadzić warsztaty radiowe w ramach projektu „5 zmysłów”. Jej rozmowy z dziećmi zaowocowały nagraniami pięknych wywiadów, które kilkakrotnie były później emitowane na antenie trójki, zawsze wzruszając słuchaczy. Stały sie też inspiracją do powstania spektaklu. Do udziału w nim zaproszeni zostali muzycy, którzy skomponowali piosenki dla poszczególnych dzieci, oraz reżyser filmowy pan Rafał Jerzak, który zrealizował film o każdym dziecku. I tak 30.11.2017r. odbyła się premiera tego niecodziennego spektaklu w C.K. Zamek w Poznaniu. Po roku został pokazany po raz drugi tym razem warszawskiej publiczności.

W ramach projektu "Z planimetrią za pan brat" uczniowie klas VII i VIII Szkoły Podstawowej oraz klasy III Gimnazjum w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Niewidomych w Owińskach biorą udział w tworzeniu nowatorskiej gry matematycznej rozwijającej umiejętności obliczania pół, obwodów figur płaskich oraz doskonalą dotykową i wzrokową rozpoznawalność i poprawne nazewnictwo figur geometrycznych. Gra składała się z kart przedstawiających modele figur geometrycznych do rozpoznania przez niewidomych i słabowidzących, z zadaniami o różnym poziomie trudności. Dodatkowo przewidziano tzw. karty funkcyjne, które podnoszą atrakcyjność gry. Założeniem jest, aby w trakcie gry uczniowie musieli dopasowywać figury o:
a. jednakowych obwodach,
b. jednakowych polach,
c. kształtach.
Wymiary figur muszą więc być tak dobrane, aby, można je było dopasowywać. Uczniowie współtworzący i grający w grę będą musieli się wykazać znajomością wzorów oraz własnościami figur geometrycznych. Karty do gry dla osób słabowidzących posiadają odpowiedni kontrast, specjalnie dobrane kolory oraz powiększoną czcionkę. Karty dla uczniów niewidomych są wydrukowane na specjalnym papierze puchnącym (a więc dostępne za pomocą zmysłu dotyku) ze zróżnicowaną fakturą, zastępującą kolor oraz różnymi konturami. Opisane będą z wykorzystaniem brajlowskiej czcionki.
W pierwszych dwóch miesiącach realizacji projektu uczniowie wraz z opiekunami merytorycznymi Paniami Magdaleną Ciesielską oraz Marią Kaliszan-Kaźmierczak przygotowywali koncepcję gry. W kolejnym etapie do prac włączyli się uczniowie (współtwórcy gry), którzy stali się testerami projektu pod kątem jego atrakcyjności jako gry matematycznej, oceniali też czytelność i dostępność gry dla osób niewidomych. Przekazywane przez nich uwagi i sugestie były na bieżąco analizowane i w znacznym stopniu przyczyniły się do ostatecznego kształtu gry. Wraz z uczniami zaprojektowano również szatę graficzną gry, która odpowiada potrzebom środowiska osób z dysfunkcją wzroku.
Projekt realizowany jest w ramach Programu „mPotęga” finansowanego przez Fundację mBanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć. Wnioskodawcą i realizatorem zadania jest Stowarzyszenie „Pomóż Dziecku Niewidomemu”.

Autor: Łukasz Mroziński SOSWDN Owińska.